为全面复盘上学期教学督导工作成效，精准部署本学期督导任务，切实发挥督导对教学质量的保障与提升作用，必赢bwin线路检测中心通识教育学院于2025 年 9 月 30 日召开 2025-2026-1 学期期初教学督导会议。学院教学督导组全体成员参会，会议系统梳理工作成果、剖析现存问题，并明确了本学期督导工作的核心方向与具体路径。

会议首先由教学督导组组长范治梅副教授对2024-2025-2 学期教学督导工作进行全面总结。上学期，学院 8 名督导按计划完成听评课任务，整体工作有序推进、成效显著：理论课听课覆盖 59 门课程、累计 118 学时，人均听课 14.75 学时；教师参评率（不含只带实习或见习教师）达 98.3%，教师覆盖率从 92.13% 提升至 94.64%，环比增长 3%；全院听课平均评分 91.66 分，较往期实现 1.2% 的环比增长，且在立德树人、理论联系实际、教学方法创新等核心指标上均有明显进步。同时，会议直面工作中的短板与不足。从学校层面看，督导简报提交规范性不足，检查反馈中问题描述不够具体；从学院层面看，部分改进举措落地性不强，后续督导跟进存在滞后。针对这些问题，会议围绕 “精准化、规范化、实效化” 原则，重点部署本学期两大核心工作任务。

在听课与系统录入方面，本学期9 名督导将按教研室分工开展工作：就业教研室督导负责 8 人，文化与通识教研室每位督导负责 8 人，数学教研室每位督导负责 9 人，外语教研室每位督导负责 10 人。会议特别强调，需严格遵循听课计划表时间节点，及时录入学校听评课系统，确保听课数据与评价精准、高效。在督导简报提交的规范化方面，会议要求强化问题描述的具体性与改进建议的可操作性，杜绝形式化表述，确保每一份简报都能成为推动教学改进的“精准指南”。

院长李强教授指出，此次期初教学督导会议既是对上学期工作的全面复盘，也是本学期教学质量保障工作的“动员令”。下一步，通识教育学院将以 “以评促改、以导促优” 为目标，推动督导工作从 “规范型” 向 “发展型” 转变，切实将督导成效转化为教师专业成长与教学质量提升的动力，为学院通识教育高质量发展筑牢根基。